– أحرص على نظافة و ترتيب المحفظة و ازالة أي أوراق أو كروت غير مستعملة أو منتهية الصلاحية لانها تعتبر مثل طاقة الركود و تكون معيقة لذبابات المال و كما ينصح بالتخلص فواتير الدفع بداخلها لانها ترددات صرف المال .
– يفضل أن تكون المحفظة مقسمة لضمان الترتيب و التنظيم بداخلها .
– تخلص من اي محفظة قديمة أو ممزقة لانها تحمل ذبذبات منخفضه .
– حاول وضع مبالغ مالية داخل المحفظة اذا كنت تستخدم الكروت الائتمانية لا تضع اكثر من كارت لأن طاقتها طاقك ديون و صرف المال .
– يمكنك وضع بعض من الأحجار الكريمة الخاصة بالوفرة مثل حجر السترين الأصفر أو الجاد و الملاكيت الأخضر بعد تنظيفه و تحميله بنوايا الثراء و الوفرة .
– يمكنك وضع بعض التوكيدات الإيجابية عن الوفرة و الثراء داخل المحفظة أو يمكنك وضع بعض آيات أو ادعية الرزق بداخلها .
– مارس الامتنان لله عزوجل على جميع نعمه الله و امتن لوجود الأثرياء و الوفرة التي تغمر الكون .
– أحرص على ازالة جميع الصور للأشخاص من المحفظة حيث ان كل شخص له ذبذبات و شفرة و بصمة و ذبذبات المال ممكن ان تعيق التدفق المالي اليك .
– تجنب استعمال المحافظ المستعملة من اشخاص آخرين لأنها تحمل بهالة و طاقة الشخص سواء كانت ايجابية أو سلبية .
– عدم وضع المحفظة على الارض أو داخل الحمام .
– وضع 3 عملات معدنيه صينيه بشريط احمر بداخل المحفظه.
كيفيه اختيار اللون المناسب ؟
– تنقسم مدارس الفونج شوي المختلفه في الوان المحفظه من حيث ذبذبات الوفره و الثراء فمنها .
ان اللون الأحمر و البنفسجي هما الوان جذب و حماية للمال و ان اللون الأخضر هو لون النمو و التطور المال و الكثير . يحذر من اللون الأسود لأنه طاقة غير مستقرة و اسراف للمال و العكس منها بشكل كبير المدارس الأخري تعتمد على دوره العناصر الخمسة التي قمت بشرحاها في مقالات سابقه و التي توصي بشكل أساسي على استخدام الإنسان الألوان الداعم لعنصره حسب رقمه الطاقي سواء كان عنصر ماء أو نار أو خشب أو أرض أو معدن فمثالا : للشخص من عنصر النار نستخدم الألوان النارية منها الأحمر و البرتقالي الغامق و الفوشيا و تدعمها عنصر الخشب بألوان الأخضر و البني .
– اما عنصر الأرض فالوانه ترابية و يدعمه عنصر النار بالوانه النارية .
– عنصر المعدن الوانه الأبيض و الفضي و الذهبي و النحاسي و تدعمه الأرض .
– عنصر الماء و الوانه الأزرق و الأسود و الداعم له المعدن .
– الخشب الوانه الأخضر و البني و الداعم له عنصر الماء .